探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们(tāmen)的梦想，一样远大

——探访石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校（上）

5月30日，石家庄市特殊教育学校的学生们在教师赵钰（右二）指导下学习(xuéxí)舞蹈。河北日报记者史晟全摄(shè)

“您说话可以再(zài)大声一点吗？”16岁的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体(shēntǐ)微微前倾。5月30日15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者(jìzhě)对面。

舞蹈，是许多(xǔduō)女孩的梦。但对郜馨雨而言，这梦(zhèmèng)却因听力障碍，只敢在心底悄悄描摹。

直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年(dìèrnián)，舞蹈社团向她敞开怀抱。“我终于有了第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种(huǒzhǒng)，终于被轻轻(qīngqīng)擦亮。

然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人(chángrén)很快(hěnkuài)能掌握的要领，郜馨雨却要用成千上万次(cì)练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师(lǎoshī)靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦。

再苦再累，郜馨雨都(dōu)咬牙坚持。半年(bànnián)后，梦想终于照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大舞台。

“灯光一亮，我(wǒ)就成了舞台上的(de)主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来。

在一次次(yīcìcì)登台(dēngtái)表演(biǎoyǎn)中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。

走在校园里，你会(huì)发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。

“许多孩子初来时，对看不见、听不到的世界充满(chōngmǎn)忐忑，甚至谈‘梦想’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知(shēnzhī)，这些“微燃”的梦想，需要最(zuì)精心(jīngxīn)的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始，让他们在一点一滴的进步(jìnbù)中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。

在这里，老师会根据不同(bùtóng)障碍类型学生特点，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等(děng)社团，不仅是技能(jìnéng)平台，更是孩子们克服社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的熔炉。

无数这样微小的梦想火种(huǒzhǒng)，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。

一个孩子的笑脸，音乐(yīnyuè)教师张晓萌永远忘不掉。

那是一个培智班的孩子(háizi)，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从(zìcóng)来到学校，就不会跟人(rén)打招呼。每天上课，张晓萌都会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。

教了忘，忘了教，一年过去，孩子依然记不住。张晓萌一度想放弃，可看到孩子那渴望的(de)眼神，又接着(jiēzhe)教起来。

又过了几个月(yuè)，一天(yītiān)早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴说出一声“你好”。

张晓萌激动得(dé)笑了，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们(wǒmen)等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。

“春的花，夏的雨……”合唱团排练室里(lǐ)，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就是从(shìcóng)这里出发，实现音乐梦想，走进(zǒujìn)大学校门。

“我要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个(zhègè)梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好，那就反复练百遍、千遍(qiānbiàn)，不吃饭也要练，直到精准。

这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终(zuìzhōng)考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年(qīngshàonián)励志艺术节全国声乐金奖。

和肖铮一样，宋雨欣的(de)音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴(gāngqín)，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利(shùnlì)被北京联合大学录取。

她们，成了后来者眼中最亮的星(xīng)。

轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能想到(xiǎngdào)，刚入学时，听力障碍让她(tā)腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲(fùqīn)赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题(wèntí)，更(gèng)难得的是多了份自信！”

更长远的目光(mùguāng)，投向自立的未来。

“每个孩子都要走向社会，要为他们铺(pù)好(hǎo)路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等(děng)实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才路。

5月(yuè)31日12时，换好(huànhǎo)工作装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。

去年8月，从烹饪专业毕业的听障学生陈瑞达，经学校推荐(tuījiàn)进入一家五星级酒店，成为(chéngwéi)后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把拿手菜做(zuò)给更多人吃。”自食其力的满足感(mǎnzúgǎn)，是他梦想结出的最甜果实。

不同的(de)梦想，同样的炽热。美术教室里，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师(lǎoshī)，用色彩传递无声世界(shìjiè)的美好；15岁的梁紊衔，以(yǐ)学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光……

他们的梦想，一样远大。有(yǒu)梦想，谁都了不起。（河北日报记者 孙青(sūnqīng) 周洁）