协同教研促发展 五育融合谱新篇——怀宁县、太湖县联合教研活动在月山镇中心学校成功举办

2025年5月28日，由怀宁县教研室与(yǔ)太湖县教研室联合主办、怀宁县月山镇(shānzhèn)中心学校协办的(de)＂五育融合绽芳华　携手研修共成长＂主题教研活动，在怀宁县月山镇中心学校顺利举行(jǔxíng)。来自两县的骨干教师代表(dàibiǎo)汇聚一堂，围绕＂五育融合＂教育理念的实践路径展开深入研讨与交流。

活动以课堂教学展示拉开序幕。怀宁县月山镇中心学校戴刘群老师执教(zhíjiào)《争做非遗小传人》，通过非遗文化体验、手工实践等(děng)教学环节，巧妙地将美育、德育与劳动教育(jiàoyù)有机融合(rónghé)；太湖县新城第二小学梅婷老师带来《做时间的主人》班会课，运用情景(qíngjǐng)模拟、任务驱动等教学方法，引导学生提升时间管理能力，实现智育(zhìyù)与自我管理能力协同发展。两位教师的精品示范课，充分展现了(le)＂五育融合＂理念在课堂教学中的实践魅力。

在专题研讨环节，安徽省优秀辅导员(fǔdǎoyuán)、太湖县新城第二小学校长孙实新就市级(shìjí)课题《＂五育融合＂理念下的小学班级文化建设路径研究》作成果汇报；安庆市名班主任吴冬霞分享《阿米巴模式在小学班级管理中(zhōng)的实践与探索》，为两县(liǎngxiàn)教师提供了可资借鉴的创新经验(jīngyàn)。在互动交流环节，与会教师围绕＂五育融合的班级文化建设＂等议题展开热烈讨论，碰撞(pèngzhuàng)出诸多教育智慧的火花。

月山镇中心学校(xuéxiào)党支部书记、校长丁晓禄表示：＂此次联合(liánhé)教研活动，为学校教师搭建了优质(yōuzhì)的学习交流平台。通过跨县域的深度教研，不仅促进了优质教育资源的共享，更为推进＇五育融合＇实践(shíjiàn)提供了新思路。未来，月山镇中心学校将(jiāng)继续发挥区域教育纽带作用，积极参与联合教研活动，为推动县域基础教育高质量发展贡献力量。＂

此次联合教研活动的成功举办，有效促进了两县教育资源的共享与互补，为推进＂五育融合＂教育理念的实践探索提供了新的思路与方向(fāngxiàng)，对推动(tuīdòng)县域基础教育高质量发展具有(jùyǒu)积极意义。