退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部印发(yìnfā)

首个专门针对体育教师队伍建设(jiànshè)的文件

提出(tíchū)打通优秀退役军人

各地(gèdì)可拿出一定数量的

面向取得教师资格的优秀退役(tuìyì)运动员

优秀(yōuxiù)退役军人公开招聘

黑龙江：退役军人(tuìyìjūnrén)专门通道

体育教师队伍建设行动计划(xíngdòngjìhuà)

培训(péixùn)录用一批体育教师

通过公费师范生(shīfànshēng)储备一批

社会招考选聘一批、“特岗(tègǎng)计划”招聘一批

优秀退役运动员(yùndòngyuán)遴选一批

退役军人培训录用(lùyòng)一批

补充小学(xiǎoxué)800名、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐(pèiqí)专业化体育教师队伍

黑龙江省启动实施中小学体育教师队伍建设(jiànshè)行动计划

为全面贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国(quánguó)教育大会精神(jīngshén)，深入落实(luòshí)《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设(jiànshè)若干举措的通知》要求，省教育厅(jiàoyùtīng)近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充机制，多渠道(duōqúdào)配齐专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批(yīpī)”行动，以(yǐ)高素质、专业化为目标，利用三年时间，通过公费师范生(shīfànshēng)储备一批、社会招考选聘一批、“特岗计划”招聘一批、优秀退役运动员遴选一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名、初中(chūzhōng)500名、高中(gāozhōng)200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化(qiánghuà)培养培训机制，全(quán)链条提升专业素养。强化来源质量，推动师范院校增设冰雪运动、校园(xiàoyuán)足球等特色微专业，逐步扩大体育(tǐyù)教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才，带动(dàidòng)体育教师素质提升。强化全员培训，分类分层实施周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮(xīnyīlún)能力提升集中培训。

统筹资源调配机制，最优化(zuìyōuhuà)用好体育教师(jiàoshī)。大力推进“县管校聘”管理改革，建立由市（地）统筹、县（区(qū)）域间动态调整的教师编制管理机制，盘活存量提高使用效益。完善(wánshàn)教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。利用集团化(jítuánhuà)办学、学区制管理、共同体建设等方式(fāngshì)，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教，激活体育教师队伍内在动力。

细化(xìhuà)教师激励机制，政策性强化管理保障。科学合理确定体育教师课时量，在绩效工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将体育教师配置列入县域义务教育(yìwùjiàoyù)优质均衡发展督导评估和对(duì)各级政府履行职责评价的(de)重要内容，以督促(dūcù)效、推动落实。

浙江绍兴：开设体育专业专修班等(děng)

2025年(nián)1月20日

到中小学任教实施办法（试行(shìxíng)）》

办法中多条涉及退役军人任体育教师(tǐyùjiàoshī)：

如开设退役军人(tuìyìjūnrén)师范教育

积极开展退役军人教育(jiàoyù)教学能力专项培训

着重开展(kāizhǎn)思想政治、国防教育

将(jiāng)获得教师资格的退役军人

纳入中小学兼职体育教师选聘范围(fànwéi)

探索建立中小学“退役军人(tuìyìjūnrén)驻校教官”机制

在日常管理中承担学生(xuéshēng)国防教育辅导员

思想教育与心理辅导员等(děng)职责等

退役军人特有的军事(jūnshì)素养

是担任体育教师的巨大(jùdà)优势

同时对(duì)解决当前体育教师

更在教育(jiàoyù)、国防、社会等多个层面

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